不(bu)但备(bei)教材备教法而(er)且备学生,思(si)考学(xue)生怎样学,学生(sheng)将会(hui)产生(sheng)什么(me)疑(yi)难,该怎样解决,在(zai)备(bei)课本中(zhong)体(ti)现(xian)教(jiao)师的引导,学生的主动学习过(guo)程,充(chong)分理解课(ke)后习题的作(zuo)用(yong),设计好练习。 二、认真上(shang)课(ke) 在